根據(jù)《河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核管理實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件要求，11月24日，洛陽市中心醫(yī)院全科專業(yè)基地如期進(jìn)行了2021級(jí)、2022級(jí)規(guī)培學(xué)員的臨床實(shí)踐技能考核工作。此次考核在我院西工院區(qū)6號(hào)樓8樓臨床技能培訓(xùn)中心進(jìn)行，采用國際通行的客觀結(jié)構(gòu)化臨床考核（Objective Structured Clinical Examination, OSCE）方式，共設(shè)3個(gè)考站：基本技能操作考站、 醫(yī)患溝通考站、全科接診考站?，F(xiàn)場考核時(shí)，考生采取滾動(dòng)安排入站順序。

考前在全科專業(yè)基地主任馮青俐、教學(xué)主任張林娟的指導(dǎo)下，基地教學(xué)秘書孫盼歌帶領(lǐng)科室劉江杰、桑亞菲等各位醫(yī)師制定了嚴(yán)密的考核實(shí)施細(xì)則并進(jìn)行考題審核、考官培訓(xùn)等一系列準(zhǔn)備工作。并且根據(jù)學(xué)員級(jí)別制定不同的考題，體現(xiàn)了分層、分年級(jí)考核理念。最終，所有學(xué)員緊張有序的完成了考核。

第一站，技能操作。采取場景式考題，學(xué)員為吞咽障礙患者置入胃管，后患者出現(xiàn)意識(shí)喪失，學(xué)員評(píng)估后進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

第二站，醫(yī)患溝通。學(xué)員與SP進(jìn)行對(duì)話，就疾病的診斷、診療方案及日常管理、手術(shù)花費(fèi)等問題進(jìn)行答復(fù)及溝通。

第三站，接診病人。包括病史采集、體格檢查、輔助檢查結(jié)果判讀、病例分析。

SOAP站。學(xué)員就接診患者情況完成SOAP病歷書寫。

此次考核由全科專業(yè)基地主導(dǎo)并統(tǒng)一部署，協(xié)同教學(xué)辦及技能培訓(xùn)中心各位老師共同完成。且有新入基地的2023級(jí)學(xué)員參與考場布置、物品準(zhǔn)備、用物整理及SP扮演，讓學(xué)員對(duì)多站式考核有初步了解，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核是檢驗(yàn)培訓(xùn)基地培訓(xùn)質(zhì)量及住院醫(yī)師階段性學(xué)習(xí)水平的標(biāo)尺，也是對(duì)住培學(xué)員培訓(xùn)成效的一次“年度體檢”?？己私Y(jié)束后基地將組織各位監(jiān)考老師總結(jié)學(xué)員考核過程中存在的問題，并組織基地學(xué)員展開年度技能考核反饋會(huì)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，真正達(dá)到以考促學(xué)、以考促培的目的，為健康中國培養(yǎng)出合格的全科醫(yī)師！

洛陽市中心醫(yī)院全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地是首批國家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地。設(shè)有全科醫(yī)學(xué)科病區(qū)、全科醫(yī)學(xué)門診、教學(xué)門診及獨(dú)立示教室，與洛陽市第五人民醫(yī)院建立精神專業(yè)協(xié)同基地，下轄兩所基層實(shí)踐基地（市府院衛(wèi)生社區(qū)中心及天津路衛(wèi)生社區(qū)中心），已培養(yǎng)數(shù)十名來自全省的全科醫(yī)師且順利通過河南省組織的住培結(jié)業(yè)考核，目前在培全科專業(yè)住院醫(yī)師32名。

文/劉江杰 孫盼歌

圖/郭璐瑩